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心理学读后感

[心理学读后感]心理学读后感心理学读后感这是我第一次阅读关于心理学的书,对于我这个对心理学没有什么认识的人来说,确实是一件艰难的事情,心理学读后感。书上有太多心理学上的

[心理学读后感]心理学读后感心理学读后感

这是我第一次阅读关于心理学的书,对于我这个对心理学没有什么认识的人来说,确实是一件艰难的事情,心理学读后感。书上有太多心理学上的术语,使我对书本的理解加大了难度。

我阅读的作品名叫《面对——镜子里的自己》,这是一本在非典期间,中国科学院心理研究所心理咨询中心开通了全国公众的“非典热线”,对非典患者与医务人员的心理干预以及种种困惑进行了解,并通过一些故事情节总结出具有代表性、普遍性的15对心理矛盾:

内控与外控

我们是生活的泥瓦匠,有的人只知道忌日地砌砖头;有的人明白自己是在盖楼。当摩天大楼竖立起来的时候,有的人和有的人就不同了。一种是内控型的人,他们认为自己的收获与幸福很大程度上取决于自己的决定和自己付出的努力。因此,认为自己是个人行为的主宰,自己可以影响行为的结果。外控型的人则认为人们不管怎么努力都无关大局,他们认为自己不能左右或控制自己行为的结果。

自卑与自信

自卑感是一个人对自己的能力、品质等做出偏低的评价,总是觉得自己低人一等,并因此而悲观、惭愧、羞怯等复杂情感。过度的自卑会使人脱离现实,造成生活适应困难、阻碍人格健康发展。而自信会鼓舞一个人的行为,它会影响人们对任务选择、付出努力的多少、遇到困难时的坚持性等。

乐观与悲观

看见半杯水时,有的人觉得有水喝,而有的人觉得不够喝。不是对与错的问题,而是我们处事心态不同。乐观与悲观的产生源自矛盾和压力,矛盾无时不有,压力无时不在。因此,我们应以乐观的态度对待生活中的压力。

冲击与防御

在我们的心里,有一种类似于隐身的东西,我们不知不觉地在使用。但是,我们更多地用它来骗自己,让我们自己不能看到自己的内心。经典的心理分析理论认为个体内心的冲突是心理活动的核心,为了适应这些冲突,自我发展出防御机制,它的作用是减少冲突、减低紧张、保持内心平衡、调节自尊,并对于应对焦虑有重要作用。

孤独与充实

一个人一生中不可避免地都会经历孤独,是孤独着孤独,还是充实地孤独,这是完全取决于我们自己的选择,能够在独自一个人的时候,不觉得孤单;在冷清的时候,不觉得寂寞;在空闲的时候,不觉得无所事事,这些所靠的正是内心的丰富与充实。

真诚与虚伪

真诚与虚伪不仅是一个人对待他人的性格特点,也是一个人对待自己内心的特点,读后感《心理学读后感》。然而,真诚是一件需要勇气的事。当一个人选择虚伪时,就是人在软弱的时候用来保护自己的方式。如果我们能真诚,我们就能把握住实在的自己,就能感到一种满足和愉快。

自私与利他

自私是指人以损害他人、社会的利益为代价来满足自己利益要求的行为。而利他行为则是指毫无回收报酬的前提下,表现出志愿去帮助他人的一种行为,完全没有个人的意图在里面的。

热情与冷漠

热情和冷漠,所体现出的含义和境界大相迥异。热情往往与乐善好施、周到服务相关联,冷漠却总是与事不关己、拒绝提供帮助相提并论。而现在越来越多的人在“经营”自己的感情,他们都希望把自己保护得严严实实的,生怕自己一不小心受到伤害,导致社会中的人越来越冷漠。

狭隘与宽容

宽容是一种心理能力,而狭隘是一种心理残疾。在生活的点点滴滴,我们都可以看到宽容和狭隘的表现。在日常生活中,宽容可以表现在接受他人有和自己的不同的行为。我们知道只关心自己是一种狭隘,而不知道只关心自己所爱的某些人、某些群体也是另一种狭隘。因此,我们需要用宽容的心去对待在我们身边出现的人。

责任与逃避

没有谁能够逃脱自己的角色去当人纯粹的观众,每一个人都必须扮演着各自的角色,这种种角色的背后就是我们的责任。责任是个体经过认知、判断之后采取的一种行为,而这种行为与社会和他人的利益是一致的,是我们无法逃避,必须面对的责任。

安全与风险

安全感对一个人来说是非常重要的,有了安全感才能有自信、有自尊,才能与他人建立信任的人际关系,而缺乏安全感的人可能导致精神障碍。安全总是相对的,风险总是绝对的,做任何事情,风险都会存在。我们需要以沉着的心态去应对风险,克服犹豫,坚定果断,让风险化险为夷。

压力与冲突

压力是在当事有发觉到环境刺激超过自身应付能力时所发生的一系列心理、生理等方面的全身性反应。而冲突也是人们生活中一个很常见的心理现象,在一些不可避免的矛盾之间就会产生冲突,并成为压力的一个重要来源。

封闭与开放

人们在受到某种刺激时,会对自己的思想和行为有不同有表现方式。一种是封闭,由于某种刺激造成的伤害导致他们把自己封闭起来,不与外界接触,从而导致焦虑、妄想等现象的出现;另一种上开放,就是把自己的情感表现出来,向美好的一方面想。

从众与独立

从众与独立是行为的表现与结果,个人在自己没有信心、缺乏知识或不占优势的领域内,往往更容易从众;在自己有信心、有知识或者占有优势的领域内,更容易表现出独立性。总之,从众与独立都是一个正常的人发展成熟过程中的两个方面。

迷茫与信念

人类面前的路却永远是未知,我们的心灵也不时的萦绕在无知、无奈与恐惧之是,迷信的想法与行为也正是产生于人尖的无知和无奈之中。这时,信念是人类生存的基础,没有信念,人类将无以生存。

在阅读完这本书后,让我懂得了人们所面对有事情都是多方面的,人们有能力改变自己的行为、思想、命运,只要我们作出正确的选择,向好的一方面想,我们的生活将会变得更加的美好、幸福。

谁有学恋爱心理学有感的文章啊???

《每天懂一点恋爱心理学》内容简介:懂得心理学,强力提升恋爱运!这是一本给想谈恋爱、正在谈恋爱、甚至失恋的人看的心理学。

本书和您分享的内容有:恋爱的多发时机和多发地、男性和女性在不经意间会喜欢上的异性类型,拉近彼此距离的约会技巧和约会秘笈、让恋爱升华的恋爱原理、保持夫妻和恋人关系稳定的心理学、出轨的心理原因以及戳穿谎言的方法……为您全程揭秘男女之间奇妙的关系以及复杂有趣的心理,教您更好地谈恋爱,让恋爱之路更顺畅。

每天懂一点恋爱心理学的读后感,来自淘宝网的网友:婚姻靠智慧,光有好运气不够,还要有好头脑。

好头脑靠好指导。

本书第四章阐述了从“爱”到“依恋”的感情变化,介绍了保持婚姻幸福的SVR理论,传授了维持夫妻之间良好关系的法则,吵架的原则等内容。

我觉得这些内容对我来说尤其有用。

曾看过这样一个比方,有人说婚姻好比一个账户,需要夫妻双方共同经营。

假如双方谁也不积极存款,天长日久这账户的底子就会变薄;假如一方伤害了另一方,这账户的存款就会减少一大笔;假如事后夫妻不积极弥补损失,账户就会逐渐透支,婚姻就会破裂。

人无完人,世间也无完美的婚姻,只有经营成功的婚姻。

而成功的婚姻需要夫妻双方共同付出,需要两个人的集体智慧。

尽量包容对方的小缺点,假装看不见心里反而舒坦,如果总是纠缠于细枝末节,彼此伤了和气,婚姻就受内伤了,再想弥补就难了。

每天懂一点恋爱心理学的读后感,来自卓越网的网友:本书是“每天懂一点”书系的第5本,虽没看过之前4本,但整套书的风格看来都是轻松易读型的。

全书基本采取一页文字一页六格漫画的排版方式,两页探讨一个主题。

轻松的行文风格,诙谐有趣的漫画插图,以及“样本猴”的爆笑表演?让整本书的阅读在一种愉快放松的氛围下进行。

往往不知不觉就已经看掉大半。

在浅显生动的文字中,作者对恋爱的开始,发展,深入,破裂,或是婚姻后等各个阶段进行了心理学和行为学的剖析,分析恋爱中男女的行为倾向,性格特点,并据此给出了不少诸如“如何提升他人对你的好感度”“如何选择约会场所”“如何让别人答应和你约会”等等“恋爱秘笈”。

一遍看完,倒也了解了不少以前懵懂的东西。

结合回想自己的“经历”,不时有“啊,原来如此”或是“确实如此”的感觉。

心理学读后感

生活心理学有感

额,朋友,你的观点非常新颖了,也有很强的理论基础。

不过个人的观点和你有些不同,个人认为,人的意识和潜意识并没有严格的界限,既把意识和潜意识分割看成两个部分,是不准确的。

他们并非是两个存在相互影响的独立个体,而是一个复杂的整体。

证据就是精神分裂症患者,这些病人中的一些人格就是潜意识分裂出来的,由此可以看出,意识和潜意识没有严格的界限,不然这些潜意识分裂出来的“分人格”不会具备人格的所有特征(若你只接触他们的一个人格,你甚至会以为他们是正常人)。

至于虚伪,这本就是人类自己给予的解释。

其实,虚伪作为一种生存手段,是没有对错的说法。

是人为的把虚伪归为了不好的方面。

若在一个人人虚伪的世界,那虚伪就变成一种美德,虽然我们很难想象那样的世界,但世间的很多东西就是这样,都是人为定的,当所有人指黑为白的时候,错的就是你自己了。

所以,虚伪作为人类的一种生存技能,是人类天生的生存技巧,依靠遗传基因代代相传,证据就是动物,对于残酷的动物界,虚伪可以说是动物必备的技能,动物的欺骗手段可以说数都数不清,人类应该是地球上唯一讲解诚信的生物。

猜测应该是当人类进化出智能之后,很多人感觉这样的生存技能不利于人们的交流,所以人为的把虚伪归到不好的一面,所以不要撒谎,成为家长必定要教育孩子的东西。

可惜随着现在社会变得越来越残酷,如古人那样古朴的性格已经难以适应这个社会,所以虚伪这样的生存技能又慢慢普遍起来。

所以,个人认为,虚伪是人类天生的生存技巧,存储在人的潜意识中(潜意识中有大一部分是人类的动物本能),而我们之所以要诚信主要是受到文化影响,若一个社会的主流文化是虚伪,那人必将虚伪,因为诚信并非人的本能。

个人观点,人其实就是高级动物,唯一与动物不同就在于有了一颗巨大的大脑,这让人类可以自己制定出一套独立于本能之上的规则,这就是道德(动物由于智力太低,所以一切都只是遵循本能。

这个的证据就是狼孩,那些被狼养大的孩子,由于没有接受人类社会的教育,行事就和狼一样,根本没有道德的讲法)。

而虚伪在制定道德的时候,很不幸的被归到了不好的那一面,所以受到人类上万年的抵制。

而现在社会的残酷,让人类的道德标准有些摇摇欲坠,道德本就是为了促进人类发展而人为规定的规则,所以一旦道德不适宜社会发展的时候,就会有改进这套规则的情况。

这也是我们很难理解古人的一些行为的原因,就是因为道德标准是一直在变化的。

《拖延心理学》读后感:你为什么会拖延

《拖延心理学》读后感这本书是我在图书馆的书架行列间闲逛徘徊时发现,瞄到后便毫不犹豫地取出来。

原因很简单,我认为自己是一个不折不扣的拖延热衷者,而且越发有严重之势。

比如与朋友赴约,我往往会把时刻预算得刚刚好,不迟也不早;又比如说不知什么时候开始喜爱把作业拖到限期前一两天才开始做,像是此刻的读书笔记,我想着明天就务必打印,因此只好赶在周末的尾巴把这赶出来……于是,我决定要透过这本书探究我沉溺上拖延的深层原因,以及期望找到解决的有效方法。

书的第一章就阐述了一个“拖延者怪圈”:这次我想早点开始,我得立刻开始,我不开始又怎样样呢?还有时刻,我这个人有毛病,做还是不做?——不做,或者,背水一战。

我永远不会再拖延。

我完全感同身受,这无疑是我一学期来的心路历程。

开学初,我往往雄心壮志,想着这学期我务必时刻温故而知新,切勿期末临急抱佛脚,我得立刻开始。

渐渐地,学习往往会被一些莫须有的琐事耽搁,于是我开始想:我不开始又怎样样呢?于是,临近期末,我又安慰自己:还有时刻……对于拖延的原因,作者归结为:缺乏自信、反感心理、目标和回报过于遥远、无法自我约束。

我想前两类原因的吧。

仔细想想,我喜爱把赴约的时刻调得刚刚好,是由于我以前提早到达,一个人站在街角等待,我实在是不喜爱等待,于是选取了这个方法,可我每次看到朋友比我早到在等待,我又感到惭愧;至于在学习上临急抱佛脚,是由于我感觉那样的效率会比平时大大提高,同时我认为自己在高中三年都孜孜不倦,却在高考中功亏一篑,而眼看平时成绩不如我的同学都如愿以偿考上重本。

我害怕就算平时温故而知新也抵但是别人临急抱佛脚的运气。

但是,我似乎忘了一本最基本的道理:一分耕耘一分收获!探究了自己拖延的原因,我似乎能顺藤摸瓜找到解决方法,正如书中提到的:慢慢来。

我深知改变这坏习惯不能指望一朝一夕就完成,一切不能立竿见影,我会试着在日常生活中多给自己心理暗示,例如,在学习方面,我务必时刻提醒自己“笨鸟先飞”。

观察内心的抵抗。

书中描述这这实际上是一个克服恐惧的过程,这个自我观察的过程同时也发挥着间接的提示作用。

或许我须聆听内心的挣扎,然后透过理性告诉自己,如何做才是正确的。

又比如在学习方面,当惰性与初衷对抗时,我务必告诉自己:我是学生。

笔记、日记、自由书写。

我个人认为这是个个性的方法。

记录下自己最真实的想法,证明自己的改变,又或是从这些资料中更深刻地探讨自己。

图解心理学读后感100字

看《图解心理学》有感首先,这是一本很有深度的书,这也是近期读过的比较值回书价的好书之一,这同时也是可以提升自己理解世界能力、了解很多问题根源的好书,它不像明朝系列给人广博如海、沧海桑田的感觉,却能给人一种隔世顿悟的灵动感,一种山间漫游的清流感,对,就是这本《图解心理学》。

首先说说买书目的,我还是保持了一如既往的风格,知识是要学习的,但晦涩的方式不选择接受,图解正好,可能浅显,但至少能让我有兴趣看下去,不至于买来一本书放在家里当遮羞布使唤。

当天买的同时还买了陆羽的《茶经》,先看的是《茶经》,还不错的一本书,普及茶的知识,不过这本《图解心理学》更好,很多一直以来不是很了解或者一知半解的事情现在要明白多了。

开始稍微详细点说吧:你想知道人遇到危机时候将有哪几个处理问题的阶段么?你想知道心理测试的作用么?你了解读心能力4岁宝宝就开始了么?你知道自己的智商么?你知道自己的第六感强度么?你知道商家如何利用你的心理错觉让你多花钱?你知道每个人做每件事都有行为动机么?成就动机、交往动机、权力动机各是什么?你知道人的需求分为哪些层次?你知道为什么现在胖子多么?鲶鱼效应你知道的话,那什么是马蝇效应?培养自制力最好的7种方法是什么?大脑的四个记忆高效时段你知道是什么时候?为什么忘记一些不好的事情是很重要的?你有时候觉得正在发生的事情你曾经经历过?有前世的感觉么?想知道什么是海马回作祟么?为什么好的或者倒霉的事总是接二连三?神奇的塔罗牌和集体潜意识是什么?为什么人有时候会觉得心理压抑?应该如何科学的解决?你知道给自己一个心理暗示有多强的力量么?第一印象的重要意义是什么?如何巧用冷热水效应?你知道人需要自我空间的重要性么?什么是“社交恐惧症”?为什么幸运的人总是越来越幸运?为什么不良现象会无限扩展?什么是登门槛效应?责任分散是什么意思?如果你对上述问题有兴趣一探究竟,欢迎你阅读该书,图文并茂的描述,很不错。

另外,内容中还涉及到儿童心理、人毕生发展最佳模式、个性是否健康、如何给自己心理做按摩等,实在是居家旅行必备良书,推荐!呵呵,做了一会伪书托,感觉不错!...

急求>读后感

以下文章为小月人滚皮球原创,转载请注明出处。

<<每天懂一点,好玩心理学>>读后感心理学,是一门大家都想了解的学科。

不过走进书店,望着那琳琅满目、种类繁多、页码厚实的专业书籍,大多人都退缩了。

内容枯燥,跟读拉丁文似的,专业词汇频现,看的脑袋一个变两个。

好不容易读完了,想想好像什么都明白了。

合上书,再想想,又发现好像什么都没有留下。

对于非专业的读者来说,一本语言轻松诙谐,简单易懂的休闲类读物更能让人走入心理学这扇伟大而有趣的大门。

而《每天懂一点好玩心理学》就是这样一本书。

语言简洁明白,举例生动,贴近生活,还配有可爱猴子当主角的漫画。

你既可以先看解说再看漫画,也可以先看漫画再看解说。

漫画是紧密的跟每章节的解说联系在一起的。

如果你看了解说,再看漫画,可以加深对内容的理解。

先看漫画也是可以的,在那可爱活泼的猴子表演下,你一定印象深刻。

只要你会心一笑,相信你肯定可以牢牢记住书中的内容了。

这本书里所讲的心理学,是紧紧贴近生活的心理学。

也许你读着读着,就会产生一看感觉,这不是在说我吗?看了这本书,你会明白为什么人越多,效率反而越低;为什么大家都喜欢坐靠边的椅子;为什么在不同位置的时候,人的想法会不同。

我觉得看了这本书最大的变化就是喜欢思考别人行为背后隐藏的情感及秘密了。

以前看事情只看表面,不加分析,所见即所得。

现在则深入一步了,喜欢探究人为什么这样做的原因了。

看了这本书后,做事不自觉地会分析自己,会分析别人,探寻大家真实的意图。

才知道原来人是这样的,原来还有这样的学问,原来世界是这样的,这太好玩了。

这本书告别了生涩偏僻的术语,用生活中常见的例子来阐述理论,就算是完全没有心理学基础的读者也能轻易的理解各种原理。

在繁重的工作后、在时间的空隙中,掏出来读一读,真真起到了放松身体,净化心灵的作用。

在轻松愉悦的气氛中增进知识,我想这就是作者出版这本书的意图吧。

人长大了,整段的连续的时间少了。

埋头于工作,挣扎于人际交往的大网中的我们,渐渐失去了阅读的冲动。

对于复杂的东西选择了放弃,对于难懂的事情选择了逃避。

如果没有突兀的救赎,也许我们会就此倦怠,就此消沉,最后沉沦下去,迷失自我吧。

但是如果身边有这么一本书,哪怕没有深奥的理论,没有专业的词汇,只要她在那里,只要我们在排队、在乘车的时候能够想到掏出来看一看,就能慢慢改变自己。

一天天、一点点,微小的不足道的积累,终将化作对真理的探索,对生命的思考,重新唤醒真我,蜕茧成蝶。

所以在这里,我向大家推荐这本书。

没有深奥复杂的语言,有的只是浅显简单的文字及生动可爱的图画。

如果你能从中有所收获,那是相当完美的一件事;如果你能从中稍有启迪,也是一件相当美好的事;如果你既无收获也无启迪,也希望你在工作劳累、心灵疲惫之余,将这本书权当做解闷逗乐的笑话,也是不错的一件事。

《教师最需要的心理学》读后感

[《教师最需要的心理学》读后感]阅读《教师最需要的心理学》一书,感慨颇多,与大家共勉,《教师最需要的心理学》读后感。

“我把学生当做朋友,是朋友就要平等对待;我把学生当做孩子,是孩子就要关爱。

有时候一些学生的言行让你生气,让你常常发出怒其不争、恨其不材的感慨。

可是冷静想想,自己面对的不是学生吗?这种恨不是爱的另一种表现形式吗?为什么不用爱的形式去表达,而用简单、生硬、粗暴的方法去表达?这样想想也就通了。

思想通了,办法也就有了。

”在教学实践中,我们常常会遇到这样的情况:自己费了好大功夫精心准备了一节精品课,然而,当我们兴冲冲地走进教师时,却被一片打闹不止的混乱景象搅得兴致全无。

这时您是怒气灌顶高声训斥,还是巧作欢颜温文尔雅?课堂教学是教师进行教学活动的认知对象。

在课堂教学中伴随教师教育教学行为的,对待教育内容、教学对象、教育方式、教育教学效果等的态度体验,称为教学情绪。

研究表明,认知在情绪中的作用在于判断评估刺激物是否符合个体的需要,从而产生肯定或否定的情绪。

教学情绪对课堂教学各方面都有显著的影响。

教学情绪对教师认知活动的影响,首先是情绪认知变量的影响,具体体现在心境对认知的影响上。

心境对认知的影响是弥散性的。

好的心境导致积极的记忆和联想,不良的心境则会导致消极的认知,读后感《《教师最需要的心理学》读后感》。

认知心理学鲍尔运用心境的不同操作方式研究相对更详细的加工模型,他发现,与心境和谐一致的刺激在编码中更为突出,并在编码中得到更好的组织。

而且心境可作为回忆的线索,当特定的心境在回忆中重复出现,材料在这种心境中更容易回忆。

这些研究都表明,人们一般作出与心境和谐一致的判断,并记住与心境和谐一致的材料,最后以与心境相一致的方式采取行动。

其次,情绪可能干扰任何正在进行的认知过程,即情绪导致了干扰。

这种现象在课堂教学中很为平常。

西蒙认为,人们的情绪使他们对重要的目标更警觉;情绪是警报信号,它使人们放弃对某一当前目标的追求,而去追求另一更为重要的目标。

也就是说,当偶然事件介入时,有机体要打乱当前正在实施的目标顺序,而优先完成紧急目标。

例如,当情绪上具有突出性的材料出现在人的意识范围之内时能够很快地影响人的注意,充满情绪色彩的事件,很容易记忆,而且大量地占据人们的习惯思维。

教师和学生在课堂教学这一特定情境中的交际的两级。

教师的情绪和学生的情绪会相互影响。

但总的说来,教师的情绪对课堂气氛起决定性的作用。

师生之间的信息传递,是通过言语和非言语的手段进行的,对信息的认知解释、评价,形成了其情绪的基础。

在教师和学生的关系上,正是由于共同的或辐合程度较高的目标把他们连接在一起。

不管是调和的关系还是亲密的关系,只要意识到干扰,就会导致唤醒和认知解释。

解释的性质决定了情绪的性质,而干扰和其后唤醒的程度决定了情绪的强度。

教室中师生行为的相关影响的明显例证就是感染的作用。

这种感染是以作为者的强加性和介入者的自愿性为特征的。

人的情感和情绪在通常情况下是自然流露,但在特定的情况下也有控制流露的情绪,这些都形成感染源。

被感染者往往是因为仿效、移情、参与心理和空间共存等原因在与之的情感上产生共鸣。

这些现象在教室中普遍存在,有时甚至是一堂课成败的关键。

为此在课堂教学中,教室需调整好自己的情绪。

〔《教师最需要的心理学》读后感〕随文赠言:【这世上的一切都借希望而完成,农夫不会剥下一粒玉米,如果他不曾希望它长成种粒;单身汉不会娶妻,如果他不曾希望有孩子;商人也不会去工作,如果他不曾希望因此而有收益。

由《飞越疯人院》想到的(影评或观后感)

[由《飞越疯人院》想到的(影评或观后感)]这几天,我一直在看心理学方面的电影,今天看的是《飞越疯人院》,由《飞越疯人院》想到的(影评或观后感)。

本片获1975年第48届奥斯卡最佳影片,最佳男、女主角,最佳导演和最佳改编剧本五项大奖。

主人公麦克墨菲(杰克·尼科尔森饰)为了逃避监狱里的强制劳动,装作精神异常,被送进了精神病院,他的到来,给死气沉沉的精神病院带来了剧烈的冲击。

麦克要求看棒球比赛的电视转播,挑战了医院严格的管理制度,受到护士长瑞秋(路易丝·弗莱彻饰)的百般阻挠;麦克带领病人出海捕鱼,振奋了他们的精神,却让院方头痛不已。

院方为了惩处麦克胆大妄为、屡犯院规,决定将他永远留在疯人院。

生性自由的麦克再也无法忍受疯人院的生活,他联合病友,高大的印第安人"酋长",开始自己的计划:飞越疯人院。

主人公"不自由毋宁死"的精神在当今社会仍有很大的现实意义。

看完影片之后,我不知道该如何表达自己的感受,很多很多。

首先是愤怒。

一个精神正常的麦克墨菲只是因为行为不符合社会的规范就给戴上精神病的帽子,最后惨遭"脑白质切除术"-这种残忍的非人道的精神外科手术,变成真正的白痴。

换句话讲,一个精神正常的人被精神科医务人员变成了比精神病还愚蠢的白痴,而这些精神科医生和护士还打着"科学"的旗号!而这是发生在上世纪70年代的西方。

看看我们的现在。

前几年,还有精神科医院和脑外科医生打着"科学"的旗号对吸毒的患者进行脑手术,意图破坏产生奖赏反应通路的神经核团和神经,结果最后被卫生部紧急叫停。

去年媒体报道的杨永信用电休克治疗网瘾的孩子,其实都是类似的行为,打着"科学"的旗号在摧残人性!而且都是精神科医生!杨永信比影片中的护士长瑞秋还残忍,毕竟护士长在执行医嘱,而杨永信在电击网瘾少年的时候还笑得出声来!其次是欣慰。

因为虽然麦克墨菲最后被精神科医生残忍的进行了脑外科手术变成白痴,但是某种程度上象征着自我的印第安人"酋长"在麦克墨菲的引导和鼓励下变得逐渐强大,并在最后成功逃离疯人院,回到大自然。

这也许隐喻人类的希望还存在,即使有所谓的"科学"的禁锢,但是追求自由和人性的精神仍然会让这个社会不断看到希望。

看完这个影片,我更坚定自己所走的道路的正确。

在对精神心理疾病的干预仍然主要局限于药物治疗的今天,在对成瘾性疾病尤其是网瘾和药物成瘾的干预鱼龙混杂的今天,坚持关怀患者和家属的痛苦;坚持解决真正的问题所在-原生家庭的影响;坚持综合性干预的方向;坚持人性化服务的理念;坚持精神心理疾病和成瘾性疾病与道德无关的理念因此,我会更加坚定地走下去,就像主人公麦克墨菲那样唤醒沉睡中的印第安人"酋长",让患者和家属的自我真正强大起来,最后成功脱离"精神病"这个类似于"疯人院"的社会歧视,恢复真正的自由!关于该影片的心理分析,网络上有大仙贡献出真知灼见,愿与大家一起分享:男主人公麦克默菲可看作人格中本我的隐喻。

对此我们可以根据影片中他的各种表现来证实这一设想。

麦克默菲从农场送到精神病院的原因是:有暴力倾向,经常打架因斗殴至少并关押过五次;滥交,与未成年少女性交;上课时嚼口香糖等。

这些行为可看作本我中的本能的表现。

更有趣的是他对此的看法。

他自己说不知道为什么会送到精神病院。

对暴力倾向的指控他认为是诽谤。

对与未成年少女性交的事,他完全承认,但并不认为不应该。

"当你看到那样的小骚货…就那样在你眼前。

我一点都不认为那有什么不对。

""没有一个男人能抵挡住那种诱惑。

而他们却要因为这样的原因把我投进监狱。

告诉我我是个疯子。

我实在搞不懂。

"""如果那样是疯了的话…真不知道在街上走路算不算疯。

"简单说,在人们看来一些违反道德、悖于常理的事情在他看来他一点也不觉得这样做有什么不对的地方。

"自己一点也不认为自己的脑子有问题。

"如果用本我的假设来解释麦克默菲就变得很自然。

因为对本我来说,没有道德标准,没有对错与是非,只有即时性的满足。

另外提到他逃避工作,对工作不满,很懒也可对应本我寻求快乐,逃避痛苦的快乐主义至上原则。

我们还可通过影片中看球赛的情节设置找到一个有趣的证据。

这一情节是:麦克默菲向拉齐德护士提出看全国垒球赛的要求遭遇拒绝后,独自一人恼怒坐在电视机前,突然麦克默菲对着电视机像个体育主持人栏目开始为球赛点评起来,原本已经散退的人群陆续重新聚在一起,大家对着电视机一齐为球赛欢呼呐喊,而当镜头转向电视机时,观众看到的仍是一个未接通电源的屏幕。

也就是说,麦克默菲扮球赛解说员向病人们解说一场并不存在的球赛。

如果从本我角度我们就可做出如下理解:本我有靠想象、幻想、幻觉体验及做梦来满足欲望的神奇威力。

对本我而言,它能在想象中获取满足,获取快乐。

转到酋长身上。

在我们的理解中,酋长代表的是自我。

我们从酋长与麦克默菲的关系入手来说明这一点。

影片中展现出酋长与麦克默菲具有最为亲近的关系。

正是这种关系非常富有意味。

麦克默菲进入医院时遇到的第一...

《护理心理学》读后感

心理健康,一个既熟悉又陌生的词语。

在我没有学习心理学的时候,我一直对这个概念似懂非懂,自认为对"心理"有不小的心得体会,但恐怕还说不出个所以然来;时至今日,在老师的讲座下,对其认识不知不觉中已是不同往日。

对普通人而言,一件事物最值得关心的莫过于其价值。

同样,我们最关心的就是在大学里开展心理卫生工作的意义了。

总体而言,心理健康教育是在新形势下加强和改进学校德育工作的需要,是促进意志、个性、气质等非智能结构发展的需要,是促进学生身心健康全面发展的需要,是适应未来社会竞争的素质教育的需要, 是探究一个人的心理活动与行为纪律的科学。

学习心理学,对于维护自身的心理健康和身体健康有着重要意义,同时对于关注他人,帮助他人也有重要意义。

特别对于护理专业的学生,还可以更了解病人情感,利于他们康复。

一个人的内心情感——喜怒哀乐忧伤悲会直接表现为外在行为上,一种乐观、积极向上的心态会使外在的生活充满愉悦之感。

学习心理学之后,会逐步了解自己的性格特点和心理健康状态,同时也会更加关注周围的人。

以前会厌烦电话里父亲母亲隔山隔水的唠叨,会因为同学之间处事不快而大动干戈,会觉得似乎受委屈的总是自己却很少从对方立场去考虑问题。

而在学习护理心理学之后,才学着多多关注他人。

也许那些是我们的至亲至爱,是我们的同学朋友,又或者只是萍水相逢的陌生人。

当我们用公正、公平的心态去考虑问题后,才能让自己的生活过的和谐,与环境相和谐,与社会相和谐。

其次,进入大学后,学生自由支配的时间较多,因而需要有较强的自控能力,学习自觉自己主性,否则要么因方法不当,不得要领而事半功倍,要么自控力不好,浪费时光. 克服自卑 我们周围有不少人有自卑心理,也就是不愿意接受自我。

对青年来说,正确评价自我、接受自我至关重要。

它关系到建立正确的自我观念,适应环境,促使性格健康发展。

接受自我,去除自卑感,是精神健康的重要保证。

怎样才能增进自我接受感呢?只要我们做到真正了解自我、树立符合自身情况的奋斗目标、不断扩大自我的生活经验、诚实坦率、平心静气地分析自我,找出问题之所在,就能及时予以补救,化失败的打击为增进自我接受感的动力,由主观因素造成的心理动机的种种冲突都可能让大学生产生挫折感,如学生所学专业与本人不相符合,班集体中人际关系不协调,生活上不适应以及个人的外貌,身高,经济状况,家庭状况不佳等等. 正确走好感情之路,学习 心理学让我们的气质类型粗略地归纳为胆汁质、多血质、粘液质和抑郁质四种。

同学们在恋爱过程中,不同气质类型的人常有不同的表现。

但由于气质本身并无优劣之分,故其表现也都有积极的一面和消极的一面。

各种气质类型的人都可能尝到爱情之果的酸甜苦辣。

恋爱的不顺利,原因很复杂,但气质方面的消极因素无疑也起了作用。

有的固然失之于古板迟滞,而有的却恰恰受害于过分的灵活通便。

但拥有心理健康方面的心理知识的同学,每个人都能走好自己的感情之路:拥有胆汁质的人,在恋爱过程中尽可能发挥自己胸怀坦荡之长,不犹豫地向你真正所爱者吐露衷情,但切忌急躁,且应注意方式。

另外,对性知识,性行为的不适当的认识和理解,也会形成心理压力,从而进一步发展心理问题............ 虽然这个学期心理学的课程已经结束了,它能带给我们的也很有限,但是更多的东西得靠我们自己去悟,去体会。

做人,不但需要被爱,还要去爱人,更要爱自己,懂得爱自己的人才能真正领悟到世间的有情。

多一些信心,多一些爱,才会找到一条比旁人更美丽,更宽广,离成功更近的路!有人说,快乐,对大多数人来说,已成为遥不可及的梦,其实不然,一个人要快乐是谁也阻止不了的,快乐的因子是每一个人都有的,关键在于你自己想不想快乐,当遇到心烦的事时候,乐观一点,勇敢一点,博学一点,那快乐就在你身边。

心理学的价值就是让世界充满快乐! 对这次的学习,我受益匪浅。

如果非要要问我学习这门课程有什么收获的话,那就是:“改变”。

销售中的心理学读后感

[销售中的心理学读后感]最近看了博恩崔西写的《销售中的心理学》,感触颇深,在此结合我们日常的销售程序,我谈以下几点感受:一、"处处留心皆客户",每天我们看报纸,上网,外出见客户坐在公交车上看户外广告,坐电梯看电梯广告;晚上回家看电视都是找资料的好机会,销售中的心理学读后感。

只要你留心,随处都可以发现客户,许多人可能就问,那不是很浪费时间吗?我想强调一点是:看报纸是让你看广告,如果你什么新闻事件都看,那你看一份报纸最少需要15分众,当然浪费时间了。

上网也是一样,直奔财经,教育,地产,汽车主题网站。

在这里我强调一点:外出见客户,许多同事在车上喜欢睡觉、看报纸,这是一大忌。

坐在车上应该坐两件事情,一是用你的大脑模拟见客户的情形,二是用你的眼睛观察车外有什么大的广告牌,有用的赶快用手机记上。

另外还可以给一些老客户发信息,打电话等,以维护老客户。

晚上看电视除了看新闻之外,另外就是看广东台的广告。

二、电话邀约客户,把握打电话前5秒是最关键的。

语言要简洁有力,邀约客户的话术不能太生硬,既要体现自己专业的一面,又要有灵活性,让客户要有一种"欲拒不能"的感受!三、面谈要成功,必须强化自己以下几种能力:1、打破坚冰的能力。

能在短短1到3分钟内能让迅速关注你,提起对你的兴趣。

2、培养自己提问、倾听的能力。

多提问,少说话永远是销售面谈中的第一法则,读后感《销售中的心理学读后感》。

提问是用来控制客户的,问题提的恰到好处,就能引起客户很大的兴趣。

上帝给我们两只耳朵,一张嘴,就是让我们多听少说的。

听客户说话的"言外之意"。

3、总结能力。

销售人员的语言必须要简练,通俗易懂,把抽象的东西具体化。

四、心态上大家要注意:1、所有的拒绝都是销售中很自然的现象,而不是针对你或者某个人的2、客户购买产品,看重的是产品能给他带来的好处,而不是产品的"特点",而我们大部分销售人员忽视了这点,总是针对产品的特点大肆渲染。

3、永远要以"老师,朋友帮助别人解决问题"的姿态来为客户服务,客户不喜欢别人强迫自己买东西,却喜欢别人帮助他买东西。

4、客户关注产品的"弊端"是关注产品给他的产品带来"好处"的2.5倍。

因为客户一旦买了就不能后悔了,不再拥有第二次决定权。

我们要刺激客户的痛处,让他知道不买回失去什么?五、三个不要1、不要试图通过电话给客户销售产品(在电话里报价等);2、不要试图通过发电子邮件给客户销售产品3、不要试图站着给客户销售产品,这是对自己的不尊重,而且也从来没有客户站着签合同的。

六、促使自己销售翻倍的措施:1、为自己树立切实可行的收入目标,每天反复提示自己2、采用电话回访的形式让已经和自己合作过的客户把产品的"优点"说出来,把这些"优点"说给自己要面见的客户。

3、约见更多的客户4、同等条件下:服装整洁的比不整洁的销售数量多,头发短的比头发长的销售数量多,简而言之,就是让自己更专业。

〔销售中的心理学读后感〕随文赠言:【这世上的一切都借希望而完成,农夫不会剥下一粒玉米,如果他不曾希望它长成种粒;单身汉不会娶妻,如果他不曾希望有孩子;商人也不会去工作,如果他不曾希望因此而有收益。

求一篇有关心理学方面书籍的读后感

《心理学与生活》读后感 (2008-05-06 01:50:11)标签:杂谈 分类:本科作业这本书给我的第一感觉是一本很实际、很基础的心理学入门书籍,如果想了解一些心理学最根本的知识,看这本书是一个不错的选择。

这是本最普通的心理学书籍,里面没有心理测验、没有心理故事、没有人力资源、社会任何一个方面的专业内容。

它能让一个对心理学毫无所知的人,有能力一步一步的走进心理学更深奥的世界。

看了这本书,让我发现原来生活真的到处都有心理学。

它就是一本心理学最根本的书,但是却很全面。

这本书有十八章,主要介绍了生活中的心理学、心理学的研究方法、学习与行为分析、智力与智力测验、理解人类人格、心理障碍、心理治疗、社会过程与关系、社会心理学与社会文化等内容。

书中还包含了由600余条词汇及解释构成的“专业术语表”、2000余条“参考文献”以及近1000条“人名和主题索引”,对教学、研究和学习都极具参考价值。

我很喜欢书中特别设置的一些专栏,比如“我们如何知晓”这个专栏,它介绍了200多个经典的心理学实验,让你知道心理学的一些结论是如何得出的,而这些结论通常加深了我们对人性的理解。

还有“生活中的心理学”这个专栏,把心理学和我之间的距离拉近了很多。

看看这些题目吧:“幸福感的遗传性”“青少年在想什么?”“感觉和知觉组织的分离”“清醒梦境的试验事实”“你无法忽视数字的“意义””“在“疯狂“的地方做个正常的人”———原来,你每天都用得到心理学!“21世纪的心理学”这个专栏也很好,介绍的是心理学中那些前沿性的研究课题,把有兴趣的学生引向心理学的新领域。

在那里他们将开疆辟壤,施展抱负,为人类了解和改善自身做出贡献。

要学习一种知识,就象是在一个陌生的地方行走。

你可以跟着别人的指示走,而不管对错;也可以自己摸索着走,看看运气好不好。

但是,最好的方式是有一张地图,让自己知道自己在那里,这个陌生的地方到底有多大,有多少条路,然后你选择你喜欢的道路走下去。

这本书就是心理学世界的地图,它没有把所有的知识给你,但是,它给了你全貌,给了你路径,要了解心理学,这本书足够了,要想要深入,这本书也告诉你该如何寻找道路。

对于初学者和对心理学有兴趣的任何人来说都是一本非常不错的书,本书从生活入手,深入浅出的与心理学知识联系起来,让你在不知不觉中领悟到心理学的魅力,从心理学的角度讲述生活中一些习以为常但又从没注意过的生活琐事,能帮助你逐渐产生对心理学的浓厚兴趣,学心理学的都该读一读这本书。

它教会了我如何思考,如何去分析人类的心理现象以及由此决定的行为方式,我觉得这是最大的裨益。

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