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求一份09《管理心理学》形考作业1答案

回答的都是废话,你看是不是这个,如果是请给分。我也是好不容易找到的,如果还有什么需要,联系我!1 . 社会知觉中最核心的部分是:( b)。 (2 分)A. 对他人的知觉B. 人际知觉C. 角色知觉

回答的都是废话,你看是不是这个,如果是请给分。我也是好不容易找到的,如果还有什么需要,联系我!1 . 社会知觉中最核心的部分是:( b)。 (2 分)A. 对他人的知觉

B. 人际知觉

C. 角色知觉

D. 自我知觉

2 . 提出能力二因素理论的心理学家中英国的( b)。 (2 分)A. 吉尔福特

B. 斯皮尔曼

C. 塞斯顿

D. 巴甫洛夫

3 . 客观事物直接作用于感觉器官而在大脑中产生的对这个事物的个别属性的反映称为(  a ) (2 分)A. 感觉

B. 知觉

C. 记忆

D. 思维

4 . 闵斯脱伯格被誉为(b )。 (2 分)A. 心理学之父

B. 管理心理学之父

C. 工业心理之父

D. 科学管理之父

5 . "疑人偷斧"的故事属于下列哪种社会知觉偏差.( c) (2 分)A. 晕轮效应

B. 近因效应

C. 定势效应

D. 第一印象

6 . 泰勒的科学管理理论属于(d )。 (2 分)A. 复杂人假设

B. 自我实现人假设

C. 社会人假设

D. 经济人假设

7 . 有人把乌鸦的出现看成是不祥的征兆,把喜鹊的出现看成是好兆头,这是常见的归因偏差中的( c  ) (2 分)A. 宿命化归因偏差

B. 归因依据错误的归因偏差

C. 思维定势归因偏差

D. 对自然现象作拟人化归因的偏差

8 . 人在乘坐火车时会感到不是火车在运动,而是车外的景物在后退,这是一种( b)。 (2 分)A. 图形错觉

B. 运动错觉

C. 方向错觉

D. 时间错觉

9 . 人的哪一个个性特征或品质倾向无好坏之分,它不决定一个人活动的社会价值和成就的高低?(a ) (2 分)A. 气质

B. 性格

C. 能力

D. 态度

10 . 下列行为中不属于挫折的行为表现的是(  d ) (2 分)A. 攻击性行为

B. 退化性行为

C. 妥协性行为

D. 主观性行为

11 . 为了帮助受挫折者正确归因,韦纳研究人们对失败的归因倾向,提出了( d)模型。 (2 分)A. 激励归因

B. 激活归因

C. 挫折归因

D. 失败归因

12 . 青年人富有激情,中年人沉着稳健,这说明情绪遵循(a )规律。 (2 分)A. 认知

B. 生理

C. 年龄

D. 节奏

13 . “重在创造一个使人得以发挥才能的工作环境。”是哪一种理论的观点? (2 分)cA. 经济人假设

B. 社会人假设

C. 自我实现人假设

D. 复杂人假设

14 . ( d)提出了三度归因理论。 (2 分)A. 希波克拉

B. 马斯洛

C. 塞斯顿

D. 凯利

15 . 科学管理的创始人(b ),被誉为"科学管理之父"。 (2 分)A. 冯特

B. 泰勒

C. 梅奥

D. 斯科特

16 . 小王敏捷好动、善交际、富有精力,在集体中,精神愉快,朝气蓬勃 。请问小王是哪种气质。( b) (2 分)A. 胆汁质

B. 多血质

C. 黏液质

D. 抑郁质

17 . 化悲痛为力量,是挫折行为表现中的( b)。 (2 分)A. 逆反

B. 转移

C. 替代

D. 升华

18 . 科学管理的主要代表人物是(b )。 (2 分)A. 马克斯.韦伯

B. 泰勒(Taylor)

C. 勒温(Lewin)

D. 亨利.法约尔

19 . “对于一个富有闯劲的人,总以为他拥有足够强的能力;对于一个热情奔放的人总认为他慷慨且有幽默感。”这句话反应了社会知觉的哪种效应?( d) (2 分)A. 近因效应

B. 刻板印象

C. 以己度人

D. 晕轮效应

20 . 社交性、多变性的工作,如:销售、公关、后勤等,比较适合于:( b)。 (2 分)A. 胆汁型的人

B. 多血质型的人

C. 黏液质型的人

D. 抑郁质型的人

21 . 赫布曲线表示的是( d)的关系。 (2 分)A. 认知和工作效率

B. 情绪和个性

C. 情绪和认知

D. 情绪状态与工作效率

22 . (a )是心理的器官。 (2 分)A. 人脑

B. 神经系统

C. 心脏

23 . 管理者与其说是一位激励者、指导者、控制者,不如说是一位起催化作用的媒介者,是创造和提供方便的人。这是哪种人的假设的观点?b (2 分)A. 复杂人假设

B. 自我实现人假设

C. 社会人假设

D. 经济人假设

24 . ( c)提出了“社会人” 假设。 (2 分)A. 冯特

B. 泰勒

C. 梅奥

D. 斯科特

25 . ( a)气质的人的心理活动具有明显的外倾性、灵活性特点. (2 分)A. 多血质

B. 胆汁质

C. 黏液质

D. 抑郁质

三. 多选。( 20 小题 共 40 分,) 页首

26 . 哪些因素会影响到能力的发展?( abcd) (2 分)A 自然素质

B 环境和教育

C 社会实践

D 个人的勤奋

27 . 美国心理学家威廉?詹姆斯认为自我应包括(abc )。 (2 分)A 物质自我

B 精神自我

C 社会自我

D 个性自我

28 . 下列内容哪些不属于X理论。(abd ) (2 分)A 在适当的情景下人们会学会接受和寻求责任

B 用强制、惩罚的办法才能迫使他们为实现组织目标而工作

C 多数人都不愿意负责,无雄心大志,必须受别人指导

D 没有一种万能的管理方式,适合各种人

29 . 人们在归因时,常常会发生拟人化和宿命论的错误。下列哪些说法犯了这种错误。( abc) (2 分)A 乌鸦的叫声不吉利

B 右眼跳灾

C 喜鹊枝头报喜

D 左撇子聪明

30 . 人受到挫折后的消极行为表现有(abcde )。 (2 分)A 合理化

B 推诿

C 表同

D 逃避

E 压抑

31 . 下列哪些是常用的治疗挫折心理的方法。(abc ) (2 分)A 情境转移法

B 精神发泄法

C 心理咨询法

D 失败归因法

32 . 胆汁质的人一般来说(abde )。 (2 分)A 精力旺盛

B 思维敏捷

C 多疑

D 情绪强烈

E 易于冲动

33 . 管理心理学研究的方法主要有:( abcdefg) (2 分)A 模拟实验法

B 个案研究法

C 案例分析法

D 观察法

E 调查法

F 测试法

G 实验法

34 . 克服挫折应注意哪些原则。(abcd ) (2 分)A 关心

B 引导

C 理解

D 尊重

35 . 哪些是特殊能力(abc ). (2 分)A 绘画能力

B 操作能力

C 音乐能力

D 思维能力

36 . 情绪四维理论是指人对情绪状态的自我感受,是在( abcd)四个维度上产生的心理感受。 (2 分)A 强度

B 紧张度

C 激动度

D 确信度

37 . 情绪的机体知觉理论是由(cd )提出的。 (2 分)A 美国心理学家坎农

B 德国心理学家沙赫特

C 丹麦生理学家兰格

D 美国心理学家詹姆斯

38 . 性格机能性把性格分为(abc )三种类型。 (2 分)A 理智

B 情绪

C 意志

D 权力

39 . 可以通过哪些指标来测定一个人的气质?(abcde ) (2 分)A 感受性

B 情绪的兴奋性

C 反应的敏捷性

D 可塑性

E 耐受性

40 . “三度理论”认为对于人的某一具体行为,到底应归结于什么原因。应取决于:(abcd )。 (2 分)A 区别性

B 一致性

C 连续性

D 普遍性

E 一般性

41 . 根据知觉反映的事物特征,可将知觉分为:abc (2 分)A 空间知觉

B 时间知觉

C 运动知觉

D 机体知觉

E 社会知觉

42 . 下列哪些属于内部感觉(abcdef )。 (2 分)A 平衡觉

B 眩晕感

C 运动觉

D 内脏觉

E 饥饿感

F 机体觉

43 . 下列对"X"理论的描述正确的是:(acb ) (2 分)A 经济人假设就是"X"理论

B "X"理论认为多数人天生是懒惰的,他们都尽量逃避工作.

C "X"理论采取"胡萝卜加大棒"的政策进行管理

D "X"理论是"社会人"假设

44 . 管理心理学的研究内容包括:(abcd ) (2 分)A 个体心理

B 群体心理

C 组织行为

D 领导行为

45 . 管理心理学研究的原则主要有:(abcde ) (2 分)A 实践性原则

B 综合性原则

C 系统性原则

D 发展性原则

E 客观性原则

四. 判断。( 5 小题 共 10 分,) 页首

46 . 抑郁质的人耐受性差,多疑、孤僻,所以抑郁质是种不好的气质类型。 (2 分)否we

47 . 管理心理学在本质上属于管理学范畴。 (2 分)否ad

48 . 气质决定一个人的性格。 (2 分)否ad

49 . 性格有优劣之分。 (2 分)否

是dsa

50 . 个人能力的发展决定于一个人的性格。 (2 分)否erw

《管理心理学》09秋学期考试,哪位同学帮帮兄弟做一下,急啊

关注于激发动机来提高工作效率的是过程型激励理论,是指着重研究人从动机产生到采取行动的心理过程。

它的主要任务是找出对行为起决定作用的某些关键因素,弄清它们之间的相互关系,以预测和控制人的行为。

其中主要包括以下类型:1、V.弗鲁姆的期望理论:期望值=目标实现的可能性(效价)*目标的满足度(期待)。

两者又成反比关系,所以中等难度和中等奖励程度的任务更有助于激发工作动机;2、J.亚当斯的公平理论(社会比较理论):与他人的投入/回报比较是得到公平还是不公平,决定了自己的工作努力程度;3、E.洛克的目标设置理论:目标是人们行为的最终目的,是人们预先规定的、合乎自己需要的“诱因”,是激励人们有形的、可以测量的成功标准。

所以,合理的目标设置是决定之后一系列工作动机、行为和满意度的关键因素。

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