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心理活动是在反射的中间环节图示

图示心理学中描述人的认知什么的一个概念

图示心理学中描述人的认知什么的一个概念

图式,是人脑中已有的知识经验的网络。在心理学中,也表征特定概念、事物或事件的认知结构,它影响对相关信息的加工过程。通俗地说,也就是表达在你脑子里的知识是怎样呈现的?

图式这一概念最初是由康德提出的,在康德的认识学说中占有重要的地位,他把图式看作是“潜藏在人类心灵深处的”一种技术,一种技巧。之后,知名的瑞士心理学家、建构主义“日内瓦学派”的创始人皮亚杰通过实验研究,赋予图式概念新的含义,成为他的认知发展理论的核心概念。由此,图式的概念开始被心理学所使用。

心理图示研究有哪几种不同的形式

心理学的研究,既有与其他科学研究相同的方法,又有许多独特的地方。

其常用的方法,主要有观察法、实验法、测验法、访谈法、问卷法、调查法。

这些方法已经成为国内外人力资源管理的最基本方法之一。

大规模的团体能力测验首先是在西方国家的军队中发展起来的。

例如,二战期间,美军共有900万官兵接受了能力分类测验,现在每年有150万人参加美国防部组织的《军事机构职业能力系列测验》。

目前,我国用于公务员考试的能力测验,军队中应用的飞行员、驾驶员、坦克乘员的心理检测,以及官兵的能力特长、兴趣爱好、个性特点、心理健康等的检测,均采用这些方法。

因此,了解和掌握这些研究方法对于我们正确把握和探索官兵的基本心理素质和心理活动规律,进行定量的评价和分析是很有帮助的。

(1)观察法。

就是研究者依靠自己视、听器官,直接观察他人的行为,并把观察结果按时间顺序系统地记录下来。

在运用观察法时,人们也常常借助于现代的视听器材设备,如摄影机、录像机、录音机、闭路电视等。

观察又分为纵向观察、横断观察和随机观察。

纵向观察,即选择一定的对象,进行有目的地系统地追踪观察。

纵向观察对研究管理对象的心理发展具有很重要的作用。

如,新兵到部队后,可采用建立“个人心理档案”的形式,始终不间断地积累观察日记和调查资料,分析他们心理发展的情况。

这对于掌握士兵心理变化的完整过程,从中找出规律性的东西特别有用。

横断观察,即在同一时间内对某一单位的人员心理发展水平进行观察,并加以比较。

随机观察,即在日常生活中利用偶然机会的观察。

(2)实验法。

就是通过有目的地控制或改变心理现象发生的条件,从而引起和改变某种心理活动,以揭示心理现象发生的原因或发展规律的方法。

如,设置近似实战的客观条件,以揭示官兵心理变化的规律。

(3)测验法。

就是适用心理测验来测量官兵智力水平、个性心理特征等方面差异的方法。

心理测验的种类很多,比如智力测验、性格测验、能力测验等。

(4)访谈法。

就是研究者通过与官兵面对面交谈的方式收集资料,从而了解其心理状态的方法。

访谈法分为有组织的访谈和无组织的访谈两种。

有组织的访谈,是研究者根据预定目标,事先拟定谈话提纲,按提纲向对象提出问题。

无组织的访谈,虽然也有一定的目标,但谈话中没有严密固定的程序,研究者的提问往往涉及较大范围。

图示心理学中描述人的认知什么的一个概念

心理学的图式,同化,顺应,平衡。

都是什么意思?可以举各举一个现...

1图式:一个有组织的,可重复的的行为或思维模式;比如骑自行车就是一种行为图式2同化:把环境因素纳入自己已有的图式中,去加强和丰富主题的动作。

这只是数量上的变化,没有质的改变。

比如会骑车了以后,再学怎么左拐弯,怎么右拐弯,去适应不同路况。

3顺应:改变主体动作以适应客观的变化,是质变。

比如你觉得路途遥远,骑自行车慢,于是换了辆摩托。

4平衡:平衡是同化与顺应作用两种机能的平衡,它既是发展中的因素,又是心理结构。

当已有的图式不能解决现有的问题,自然就产生了不平衡,你就会想办法来调整自己来调整自己以重新达到平衡。

比如你觉的路途遥远,骑自行车实在麻烦,怎么办?正好手边有摩托,重新学习一下怎么使用,你上路了,这就是一个从不平衡到平衡的过程。

这个叫做什么心理实验?如图。

皮亚杰(Jean Piaget)认为智力的本质是适应,“智慧就是适应”,“是一种最高级形式的适应”。

他用四个基本概念阐述他的适应理论和建构学说,即图式、同化、顺应和平衡。

图式即认知结构;同化是主体将环境中的信息纳入并整合到已有的认知结构的过程;顺应是当主体的图式不能适应客体的要求时,就要改变原有图式,或创造新的图式,以适应环境需要的过程;平衡是主体发展的心理动力,是主体的主动发展趋向。

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